三人文库
抓住细节
细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海经〉》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。
想一想学过的课文或读过的书中，有哪些细节描写让你印象深刻。试着写出一两个，不必用很长的文字，几句话就可以。
同学们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以下几点。
一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，如《老王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写(“直僵僵地镶嵌在门框里”，“简直像棺材里倒出来的”)，可能会令人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难忘。
二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。
三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。
写作实践
一、读一读前两个单元写的作文，看看是否做到了抓住细节进行描写。根据下面的提示，做出修改。
提示：
1. 修改时，注意写一些能表现人物的外貌、语言、动作或心理特点的细节。
2. 带上自己的情感。比如赞赏或厌烦某个人，可以在用词或者语气上有所体现，也可以直接写自己的评价。
3. 将修改后的作文和原文对比着读一下，体会修改后的优点。
二、我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻，并以《 的那一刻》为题，写一篇作文。不少于 500 字。
提示：
1. 横线上填入的词语，应指发生在短暂时间内的令你难忘的事情，比如“冲过终点线”“走上领奖台”……
2. 回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写得具体，还要写出当时的感觉。
三、照片记录了生活的瞬间，也记载了生命中的故事。从家里找一张你喜欢的照片，以《照片里的故事》为题，写一篇作文。不少于 500 字。
提示：
1. 可以回顾一下七年级上册学过的《学会记事》，叙述故事时应条理清楚。
2. 注意联系照片拍摄的时间、地点、背景，对拍照时的细节做出生动具体的描写。
3. 有条件的班级，可以把大家选的照片和写的故事汇集起来，编辑成册。