三人文库
25 刘姥姥进大观园①
曹雪芹
贾母便笑道：“这屋里窄，再往别处逛去罢。”刘姥姥笑道：“人人都说：‘大家子住大房’，昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大 床，果然威武。那柜子比我们一间房子还大，还高。怪道②后院子里有个梯子，我想又不上房晒东西，预备这梯子做什么?后来我想起来，一定 是为开顶柜取东西;离了那梯子怎么上得去呢?
如今又见了这小屋子，更比大的越发齐整了;满屋里东西都只好看，可不知叫什么。我越看越舍不得离了这里了!”凤姐道：“还有好的呢，我都带你去瞧瞧。”
说着，一径③离了潇湘馆④,远远望见池中一群人在那里撑船。贾母道：“他们既备下船，咱们 就坐一回。”说着，向紫菱洲⑤蓼溆⑥一带走来。未至池前，只见几个婆子手里都捧着一色摄丝戗金五彩大盒子⑦走来，凤姐忙问王夫人：“早饭在那里摆?”王夫人道：“问老太太在那里就在那里罢了。”贾母听说，便回头说：“你三妹妹那里好，你就带了人摆去，我们从这里坐了船去。”
从刘姥姥的视角来看，贾府具有什么特点?
①节选自《红楼梦》第四十回(人民文学出版社 1964年版)。题目是编者加的。《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、 林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹(约 1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。
②〔怪道〕难怪，怪不得。
③〔一径〕径直。
④〔潇湘馆〕荣国府里的大观园院落之一，林黛玉的住所。
⑤〔紫菱洲〕大观园院落之一，贾迎春的住所。
⑥〔蓼溆(liǎoxù)〕水边有着许多花草的地方，这里指大观园中的一个景点。蓼，一年生草本植物。溆，水边。
⑦〔摄丝戗(qiànɡ)金五彩大盒子〕一种有窗孔的透气的漆捧盒，窗孔捏铜丝成纱状。戗金为漆器工艺之一，在深色漆地上，镂划出 纤细的花纹沟槽，槽内涂胶，上粘金箔，呈现金色花纹。
凤姐儿听说，便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋①, 就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道：“天天咱们说外头老爷们：吃酒吃饭，都有个凑趣儿的，拿他取笑儿。咱们今儿也得了个女清客② 了。”李纨是 个厚道人，倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥，便笑道：“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般商议。李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿，还这么淘气。仔细老太太说!”鸳鸯笑道：“很不与大奶奶相干，有我呢。”
正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下，先有丫鬟挨人递了茶，大家吃毕，凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸③ ,按席摆下。贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家挨着我这边坐。”众人听说，忙抬过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”
调停④ 已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾⑤ 、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过麈尾来拂 着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”
那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏
①〔秋爽斋〕大观园院落之一，贾探春的住所。
②〔清客〕旧时称在豪富人家帮闲凑趣的人。
③〔乌木三镶银箸〕乌木材质坚实，不易弯曲，所以常用来制作筷子。一些奢华的筷子，除用银包住下截外，还装饰上顶和中腰两部分，叫作三镶银。
④〔调停〕安排处理。
⑤〔麈(zhǔ)尾〕古人闲谈时拿着驱虫、掸尘的用具。麈，指鹿一类的动物。
手①，——原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞②象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子③，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头!”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌④不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿⑤ !”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住;琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿⑥ 闹的! 快别信他的话了。”
那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两此处写众人的笑，绘声绘色，各具情态，体会其中的妙处。
①〔不伏手〕不称手，不好用。
②〔楞(léng)〕同“棱” 。
③〔叉巴子〕一种竹木制成的、杈样的农具。
④〔掌〕用同“撑”，支撑，忍耐。
⑤〔且得一个儿〕这里是弄一个来吃的意思。
⑥〔促狭鬼儿〕爱捉弄人的人。促狭，爱捉弄人。
银子一个呢!你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来?满碗里闹了 一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了!”
众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了，又不请客摆大筵席!都是凤丫头支使的!还不换了呢。”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了!那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃。又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
一时吃毕，贾母等都往探春卧室中去闲话，这里收拾残桌，又放了一桌。刘姥姥看着李纨与 凤姐儿对坐着吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你 们家这行事!怪道说，‘礼出大家’。”凤姐儿忙笑道：“你可别多心，才刚不过大家取乐儿。”一言未了，鸳鸯也进来笑道：“姥姥别恼，我给你 老人家赔个不是儿罢。”刘姥姥忙笑道：“姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心儿，有什么恼 的!你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取笑儿。我要恼，也就不说了。”鸳鸯便骂人：“为什么不倒茶给姥姥吃!”刘姥姥忙道：“才刚那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。”凤姐儿便拉 鸳鸯坐下道：“你和我们吃罢，省了回来又闹。”鸳 鸯便坐下了，婆子们添上碗箸来，三人吃毕。
阅读提示
社会底层的一个农家老妇，来到京城贵族之家，与上流社会的贾母、王夫人等人一起进餐，闹出了很多笑话。这场“笑剧”，凤姐和鸳鸯是导演，有意策划，精心设计;刘姥姥是主角，积极配合，卖力“表演”，滑稽搞笑;贾母等人则是配角兼观众。作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果。文中描绘众人大笑时的不同情态，各具特色，刻画细腻，历来为人所称道。阅读时要注意体会。
刘姥姥虽然不是《红楼梦》中的主要人物，却是塑造得最成功的形象之一，其语言、动作极富个性。阅读时，画出描写其语言、动作的语句，把握其性格特点。也可结合整部小说，了解这个人物在全书中所起的作用。
恰当使用关联词语
复句中往往会使用一些关联词语，用来连接分句，表明分句之间的关系。恰当使用关联词语，可以使语义表达更清晰，语句更顺畅。关联词语使用不当，最常见的有下列几种情况：
(1 )关联词语搭配不当。有些关联词语是成对使用的，不能用错。比如：
语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语 文。(应将“只要”改为“只有”)
(2 )误用关联词语，即该用甲而用了乙。例如：
不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。(“不是……就是……”应改为“不管……还是……”)
(3)缺少或滥用关联词语，即该用而不用，不该用却滥用。例如：
因为“新冠”疫情来势凶猛，极易传染，所以医务工作者临危不惧，忘我地奋战在抗疫第一线。(滥用“因为……所以……”，应将关联词语去掉)