核舟记

11 核舟记

魏学洢

阅读提示

　　一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现出苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。本文用简洁、生动的语言，再现了雕刻者高超的技艺。阅读时，要在理解内容的基础上，发挥想象，感受这件艺术品的巧夺天工之美。

　　明有奇巧人②曰王叔远，能以径寸之木③,为④宫室、器皿⑤、人物，以至鸟兽、木⑥石，罔不因势象形⑦,各具情态。尝贻⑧余核舟一，盖大苏泛赤壁云⑨。

　　舟首尾长约八分有奇⑩,高可二黍许⑪。中轩敞者为舱⑫,箬篷⑬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望⑭焉。闭之，则右刻“山

　　①选自《虞初新志》卷十(清代张潮编，文学古籍刊行社1954年版)。略有删节。魏学湃(yī)(约1596—约1625),字子敬，明末嘉善(今浙江嘉兴)人。

　　②〔奇巧人〕指手艺奇妙精巧的人。

　　③〔径寸之木〕直径一寸的木头。径，直径。

　　④〔为〕做。这里指雕刻。

　　⑤〔器皿(mǐn)〕盛东西的日常用具。

　　⑥〔木〕树木。

　　⑦〔罔不因势象形〕全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。罔不，无不、全都。因，顺着、就着。象，模拟。

　　⑧〔贻(yí)〕赠。

　　⑨〔盖大苏泛赤壁云〕(刻的)是苏轼游赤壁(的情景)。大苏，即苏轼，后人习惯于用“大苏”和“小苏”来称呼苏轼和他的弟弟苏辙。泛，泛舟，乘船在水上游览。苏轼曾游赤壁，写过《赤壁赋》和《后赤壁赋》。赤壁，苏轼游的赤壁在黄州(今湖北黄冈)城外的赤鼻矶(jī),而东汉赤壁之战的赤壁，一般认为在今湖北嘉鱼东北。云，句末语气词。

　　⑩〔有奇(jī)〕有余，多一点儿。奇，零数、余数。

　　⑪〔高可二黍许〕大约有两个黄米粒那么高。一说，古代一百粒黍排列起来的长度为一尺，因此一个黍粒的长度为一分，这里的“二黍许”即二分左右。

　　⑫〔中轩敞者为舱〕中间高起而宽敞的部分是船舱。

　　⑬〔箬(ruò)篷〕用箬竹叶做的船篷。

　　⑭〔雕栏相望〕雕刻着花纹的栏杆左右相对。

高月小，水落石出①”,左刻“清风徐来，水波不兴②”,石青糁之③。

　　船头坐三人，中峨冠④而多髯⑤者为东坡，佛印⑥居右，鲁直⑦居左。苏、黄共阅一手卷⑧。东坡右手执卷端⑨,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语⑩。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者⑪,各隐卷底衣褶中⑫。佛印绝类弥勒⑬，袒胸露乳，矫首昂视⑭，神情与苏、黄不属⑮。卧右膝，诎⑯右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠⑰倚之——珠可历历数也⑱。

　　舟尾横卧一楫。楫左右舟子⑲各一人。居右者椎髻⑳仰面，左手倚一衡㉑木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂㉒若听茶声然㉓。

　　其船背稍夷㉔，则题名其上，文曰“天启壬戌㉕秋日，虞山王毅叔远甫㉖刻”,细若蚊足，钩画了了㉗，其色墨。又用篆章㉘一，文曰“初平山人”，其色丹㉙。

　　①〔山高月小，水落石出〕《后赤壁赋》里的句子。

　　②〔清风徐来，水波不兴〕《赤壁赋》里的句子。徐，慢慢地。兴，起。

　　③〔石青糁(sǎn)之〕意思是用石青涂在刻着字的凹处。石青，一种蓝色颜料。糁，用颜料等涂上。

　　④〔峨冠〕高高的帽子。峨，高。

　　⑤〔髯(rán)〕两腮的胡子，也泛指胡须。

　　⑥〔佛印(1032—1098)〕宋代名僧，苏轼的朋友。

　　⑦〔鲁直〕宋代文学家黄庭坚(1045—1105),字鲁直，苏轼的朋友。

　　⑧〔手卷〕只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷。

　　⑨〔卷端〕指手卷的右端。下文“卷末”,指手卷的左端。

　　⑩〔如有所语〕好像在说什么似的。语，说话。

　　⑪〔其两膝相比者〕他们的互相靠近的两膝。指东坡的左膝和鲁直的右膝。比，靠近。

　　⑫〔各隐卷底衣褶中〕各自隐藏在手卷下边的衣褶里。意思是从衣褶上可以看出相并的两膝。

　　⑬〔绝类弥勒〕极像弥勒佛。类，像。弥勒，佛教菩萨之一，佛寺中常有他的塑像，袒胸露腹，笑容满面。

　　⑭〔矫首昂视〕抬头仰望。矫，举。

　　⑮〔不属〕不相类似。

　　⑯〔诎(qū)〕弯曲。

　　⑰〔念珠〕又叫“佛珠”或“数(shù)珠”,佛教徒念佛号或经咒时用以计数的工具。

　　⑱〔可历历数〕可以清清楚楚地数出来。历历，分明的样子。

　　⑲〔舟子〕撑船的人。

　　⑳〔椎(chuí)髻〕形状像椎的发髻。椎，敲击的器具，一端较大或呈球形。

　　㉑〔衡〕同“横”。

　　㉒〔视端容寂〕眼睛正视着(茶炉),神色平静。

　　㉓〔若听茶声然〕好像在听茶水烧开了没有的样子。若……然，好像……的样子。

　　㉔〔船背稍夷〕船的顶部较平。船背，船顶，一说指船底。夷，平。

　　㉕〔天启壬戌(rénxū)〕天启壬戌年，即公元1622年。天启，明熹宗朱由校的年 号(1621—1627)。

　　㉖〔虞山王毅叔远甫〕常熟人王毅字叔远。虞山，山名，在今江苏常熟西北，这里用来代指常熟。甫，男子美称，多附于字之后。

　　㉗〔了了〕清楚明白。

　　㉘〔篆(zhuàn)章〕篆字图章。

　　㉙〔丹〕朱红。

　　通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸①。盖简②桃核修狭③者为之。嘻，技亦灵怪矣哉④!

　　思考探究

　　一、熟读课文，想象“核舟”上的情景。想一想，雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?

　　二、小组合作设计一个表格，理清本文的说明顺序，并讨论：作者为什么不按照船头、中间、船尾的顺序一一介绍?

　　三、本文语言简洁、严密、生动，试结合下列句子做具体分析。

　　1.明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。

　　2.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

　　3.舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

　　四、古代汉语中数量的表达方式与现代汉语有所不同。把下列句子翻译成现代汉语，看看不同在哪里。

　　1.苏、黄共阅一手卷。

　　2.舟尾横卧一楫。

　　3.通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。

　　①〔曾不盈寸〕竟然不满一寸。曾，竟然。盈，满。

　　②〔简〕挑选。

　　③〔修狭〕长而窄。

　　④〔技亦灵怪矣哉〕技艺也真神奇啊!“矣”和“哉”连用，有加重惊叹语气的作用。