课外古诗词诵读

课外古诗词诵读 - 83课外古诗词诵读 - 84

式微①

《诗经·邶风》

式微式微,胡②不归?

微③君④之故,胡为乎中露⑤?

式微式微,胡不归?

微君之躬⑥,胡为乎泥中?

  日落天黑,还在露水中泥地里劳作,怎能没有怨言呢?这是一首劳役者的悲歌,以咏叹的方式、质问的语气,直抒胸臆,堪称“饥者歌其食,劳者歌其事”的经典之作。全诗在反复中强化,在叠加中升华,表情达意,痛快淋漓。阅读时要注意体味《诗经》中那种常见的风致:内容极其单纯,以重章叠句营造特别的氛围,抒发质朴率真的情感。

  ①选自《诗经注析》(中华书局1991年版)。式微,意思是天黑了。式,语气助词。微,昏暗。揶(bèi)风,揶地的民歌。揶,今河南淇县北部一带。

  ②〔胡〕何,为什么。

  ③〔微〕(如果)不是。

  ④〔君〕君主。

  ⑤〔中露〕即露中,在露水中。

  ⑥〔微君之躬〕(如果)不是为了养活君主。躬,身体。

子衿⑦

《诗经·郑风》

青青子衿,悠悠⑧我心。

纵我不往,子宁⑨不嗣⑩音?

青青子佩⑪,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮⑫,在城阙⑬兮。

一日不见,如三月兮!

  她痴迷地思念心中的恋人,那青绿的衣领、佩玉的绶带让她沉醉。约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深,责之必切。对于他的失约,她也许想到种种原因,但无论如何难以谅解。两句“纵我不往”,以假设的语气、让步的姿态,做出了强烈的反问。然而,她到底还是无可奈何,只好一个人徘徊城头,抒发她那“一日不见,如三月兮”的感慨。这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵排恻,婉转动人,穿越了两千多年的岁月,读来仍能产生共鸣。

  ⑦选自《诗经注析》(中华书局1991年版)。子衿(jīn),你的衣领。子,你。衿,衣领。郑,今河南新郑一带。

  ⑧〔悠悠〕深思的样子。

  ⑨〔宁(nìng)〕岂,难道。

  ⑩〔嗣(sì)〕接续,继续。

  ⑪〔佩〕指佩玉的带子。

  ⑫〔挑(tāo)兮达(tà)兮〕即挑达,独自徘徊的样子。

  ⑬〔城阙(què)〕城门两边的楼台。

送杜少府之任蜀州①

王 勃

城阙辅三秦②,风烟望五津③。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路④,儿女⑤共沾巾⑥。

  朋友离京赴任,即将远隔万水千山,离愁别恨在所难免。这首诗却抛开了伤感的情绪,唱出了一曲高亢嘹亮的别离之歌。诗人着一“望”字,即把目光从镇控三秦的煌煌京城,移向风烟迷蒙的巴山蜀水,充满深情厚意。他安慰朋友不要忧虑,在朝在野,“同是宦游人”。真挚的友情,可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷。青春年少,当奋发有为,怎么会面临“歧路”泣下沾巾呢?古人的送别诗多给人悲戚之感,这首诗却一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量,“海内存知己,天涯若比邻”更成为历代传唱的名句。

  ①选自《王子安集注》卷三(上海古籍出版社1995年版)。王勃(约650—676),字子安,绛州龙门(今山西万荣)人,唐代诗人。少府,县尉的别称。蜀州,今四川崇州。

  ②〔城阙辅三秦〕意思是三秦辅卫着长安。城阙,指长安。三秦,指关中地区。项羽灭秦后,把秦故地分封给秦王朝的三名降将,故称“三秦”。

  ③〔五津〕指岷江上的五个渡口,即白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津,这里代指蜀州。

  ④〔歧路〕岔路口。

  ⑤〔儿女〕恋爱中的青年男女。

  ⑥〔沾巾〕泪沾手巾,形容落泪之多。

望洞庭湖赠张丞相⑦

孟浩然

八月湖水平,涵虚⑧混太清⑨。

气蒸云梦泽⑩,波撼岳阳城。

欲济无舟楫⑪,端居耻圣明⑫。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情⑬。

  乍读此诗可能不解:“望洞庭湖”与“赠张丞相”有什么关系呢?原来,诗人以写洞庭湖为发端,以“欲济无舟楫”为喻,巧妙过渡,婉转含蓄地表达了自己从政的心愿,希望得到举荐。全诗意在求仕,却不直接告白,不露乞怜痕迹,大方得体,深婉有致。诗的前半写“望洞庭湖”,“平”“涵”“混”“蒸”“撼”等词,锤炼精妙,富有表现力,写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅礴气势。这首投赠诗,也因此成为后人心中描摹山水的佳作。

  ⑦ 选自《孟浩然集校注》卷三(人民文学出版社1989年 版)。孟 浩 然(689—740),襄阳(今属湖北)人,唐代诗人。张丞相,指张九龄(678—740),唐玄宗时为相。

  ⑧〔涵虚〕指水映天空。涵,包含。虚,天空。

  ⑨〔混太清〕与天空浑然一体。太清,天空。

  ⑩〔云梦泽〕古代大湖,在洞庭湖北面。

  ⑪〔欲济无舟楫〕想渡湖却没有船只,比喻想从政而无人引荐。济,渡。

  ⑫〔端居耻圣明〕闲居在家,因有负太平盛世而感到羞愧。端居,闲居、平常家居。

  ⑬〔徒有羡鱼情〕只能白白地产生羡鱼之情了。这句隐喻想出来做官而没有途径。