任务三：举办演讲比赛

任务三 举办演讲比赛

　　在“任务二”撰写演讲稿的基础上，举办一次班级演讲比赛。

　　1.赛前准备。

　　(1)个人准备。课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己演练。

　　◎ 可以搜集历史名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。

　　◎ 重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。

　　◎ 自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。

　　(2)举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。

　　◎ 小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用(如声音、语气、表情、动作等),通过综合评价，推举优秀代表。

　　◎ 被推举出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。

　　(3)推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。

　　(4)推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。

　　2.现场比赛。

　　(1)选手要注意临场表现和发挥。

　　◎ 面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以做一下深呼吸，环视全场，调整好自己的状态。

　　◎ 声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。

　　◎ 站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。

　　◎ 直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果，调整自己的演讲内容、语气和体态。

　　◎ 保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。

　　◎ 如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。

　　(2)评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。

　　(3)获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。