屈原（节选）

17 屈原① (节选)

郭沫若

　　东皇太一②庙之正殿。与第二幕明堂相似，四柱三间，唯无帘幕。三间靠壁均有神像。中室正中东皇太一与云中君③并坐，其前左右二侧山鬼④与国殇⑤立侍，右首东君⑥骑黄马，左首河伯⑦乘龙，均斜向。马首向左，龙首向右。左室为一龙船，船首向右，湘君⑧ 坐船中吹笙，湘夫人⑨立船尾摇橹。右室一片云彩之上现大司命⑩与少司命⑪。左右二室后壁靠外侧均有门，左者开放，右者掩闭。各室均有灯，光甚昏暗，室外雷电交加，时有大风咆哮。

　　靳尚⑫带卫士二人，各蒙面，诡谲⑬地由右侧登场。

　　靳 尚 (命卫士乙)你去叫太卜郑詹尹来见我。卫士乙 是。(向湘夫人神像左侧门走入。)

　　俄顷，一瘦削而阴沉的老人，左手提灯，随卫士乙由左侧门入场。靳尚除去面罩，向郑詹尹走去。

　　靳 尚  刚才我叫人送了一通南后⑭的密令来，你收到了吗?

　　郑詹尹  (鞠躬)收到了。上官大夫，我正想来见你啦。

　　靳 尚  罪人怎样处置了?

　　郑詹尹  还锁在这神殿后院的一间小屋子里面。

　　靳尚   你打算什么时候动手?

　　郑詹尹  (迟疑地)上官大夫，我觉得有点儿为难。

　　①选自《屈原》(《郭沫若全集 ·文学编》第六卷，人民文学出版社1986年版)。这是一部历史剧，创作于1942年。课文节选自剧本第五幕第二场。

　　②〔东皇太一〕天神。与下文中的云中君、东君、河伯、湘君、湘夫人、大司命、少司命等都是屈原作品《九歌》中的神灵。

　　③〔云中君〕云神。

　　④〔山鬼〕山神。

　　⑤〔国殇(shāng)〕为国牺牲的人。这里指这些人死后变成的神灵。殇，战死者。

　　⑥〔东君〕太阳神。

　　⑦〔河伯〕河神。

　　⑧〔湘君〕湘水之神。

　　⑨〔湘夫人〕传说尧的两个女儿娥皇、女英，嫁给舜当了妃子，在舜死后投湘江自尽，成为湘水之神，称湘夫人。

　　⑩〔大司命〕星名，神名，主宰人的生死。

　　⑪〔少司命〕星名，神名，主宰人的祸福。

　　⑫〔靳(jìn)尚〕楚国的大臣。

　　⑬〔诡谲(jué)〕狡诈，狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。

　　⑭〔南后〕楚怀王的夫人。

　　靳尚  (惊异)什么?

　　郑詹尹  屈原是有些名望的人，毒死了他，不会惹出乱子吗?

　　靳 尚  哼，正是为了这样，所以非赶快毒死他不可啦!那家伙惯会收揽人心，把他囚在这里，都城里的人很多愤愤不平。再缓三两日，消息 一传开了，会引起更大规模的骚动。待消息传到国外，还会引起关东诸国的非难。到那时你不放他吧，非难是难以平息的。你放他吧，增长了他的威风，更有损秦、楚两国的交谊。秦国已经允许割让的 商於①之地六百里，不用说，就永远得不到了。因此，非得在今晚趁 早下手不可。你须得用毒酒毒死了他，然后放火焚烧大庙。今晚有 大雷电，正好造个口实，说是着了雷火。这样，老百姓便只以为他 是遭了天灾，一场大祸就可以消灭于无形了。

　　郑詹尹  上官大夫，屈原不是不喝酒的吗?

　　靳 尚  你可以想出方法来劝他。你要做出很宽大、很同情他的样子。不要老是把他锁在小屋子里。你可让他出来，走动走动。他戴着脚镣手铐，逃不了的。

　　郑詹尹  (迟疑地)你们是不是有点儿小题大做呢?

　　靳尚  (含怒)你这是什么话?

　　郑詹尹  我觉得你们把屈原又未免估计得过高。他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠② 的大话罢了，并没有什么大本领。只要你们不杀他，老百姓就不会闹乱子。何苦为了一个夸大的诗人，要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙?我实在有点儿不了解。

　　靳 尚  哈哈，你原来是在心疼你的这座破庙吗?这烧了有什么可惜?国王会给你重新造一座真正庄严的庙宇。好了，我不再和你多说了。你烧 掉它，这是南后的意旨。你毒死他，这是南后的意旨。要快，就在今晚，不能再迟延。南后的脾气，你是知道的。你尽管是她的父亲，但如果不照着她的意旨办事，她可以大义灭亲，明天便把你一齐处死。(把面巾蒙上，向卫士) 走!我们从小路赶回城去!

　　靳尚  与二卫士由左首下场。

　　郑詹尹  立在神殿中，沉默有间，最后下定了决心，向东君神像右侧门走入。俄顷，将屈原带出。

　　①〔商於(yú)〕战国时期楚国地名，在今河南西峡、淅川两县境内，后属秦。

　　②〔哗众取宠〕用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。

　　郑詹尹 三闾大夫，请你在这神殿上走动走动，舒散一下筋骨吧。这儿的壁画，是你平常所喜欢的啦。我不奉陪了。

　　屈原略略点头，郑詹尹走入左侧门。

　　屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立①睥睨② ,目中含有怒火。手有举动时，必两手同时举出。如无举动时，则拳曲于胸前。

　　屈 原   (向风及雷电) 风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候!

　　尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊!

　　啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!

　　啊，这宇宙中的伟大的诗!你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!

　　雷!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀!我要看那 滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳③的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!

　　①〔伫(zhù)立〕长时间地站着。

　　②〔睥睨(pìnì)〕眼睛斜着看，形容高傲的样子。

　　③〔镗(tāng)镗鞳(tà) 鞳〕拟声词。原指钟 鼓等的声音。这里形容波涛声。

　　啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧!把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开!虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!

　　光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手①,我要向你稽首②。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火!你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全 身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗?

　　炸裂呀，我的身体!炸裂呀，宇宙!让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧!把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧!

　　把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗③,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!

　　你，你东君，你是什么个东君?别人说你是太阳神，你，你坐在那马上丝毫也不能驰骋。你，你红着一个面孔，你也害羞吗?啊，你，你完全是一片假!你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马!你假如是有本领，就下来走走吧!

　　什么个大司命，什么个少司命，你们的天大的本领就只有晓得播弄人!什么个湘君，什么个湘夫人，你们的天大的本领也就只晓得痛哭几声!哭，哭有什么用?眼泪，眼泪有什么用?顶多让你们哭出几笼湘妃竹④吧!但那湘妃竹不是主人们用来打奴隶的刑具吗?你们滚 下船来，你们滚下云头来，我都要把你们烧毁!烧毁!烧毁!

　　①〔拜手〕古代男子跪拜礼的一种。跪下后，两手拱合，俯头至手与心平，而不至地，故称“拜手”。

　　②〔稽(qǐ)首〕古代的一种跪拜礼，叩头至地。

　　③〔土偶木梗〕即土偶木偶。这里指用泥土塑成和用木头雕刻而成的神像。

　　④〔湘妃竹〕斑竹，又称“泪竹”“湘竹”。传说帝舜南巡，死于苍梧，妃子娥皇、女英哭泣，眼泪洒在竹子上，竹茎上便有了斑点。

　　哼，还有你这河伯……哦，你河伯!你，你是我最初的一个安慰者!我是看得很清楚的呀!当我被人们押着，押上了一个高坡，卫士们要息脚，我也就站立在高坡上，回头望着龙门① 。我是看得很清楚，很清楚的呀!我看见婵娟被人虐待，我看见你挺身而出，指 天画地有所争论。结果，你是被人押进了龙门，婵娟她也被人押进 了龙门。

　　但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用啊?我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

　　①〔龙门〕楚国都城郢(yǐng)(今湖北江陵西北)的东门。

　　思考探究

　　一、话剧剧本主要由人物对话组成，有时也会安排大段独白表达人物的心理和情感。课文节选的这一场，靳尚和郑詹尹对话的主要内容是什么?二人的对话与屈原的独白有什么联系?

　　二、课文的主体是屈原的独白。反复朗诵这段独白，体会“风”“雷”“电”等形象的象征意义，说说独白表达了屈原怎样的思想情感。

　　三、阅读剧本，要注意舞台说明，这样有助于把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。找出课文中的舞台说明文字，分类概括其不同作用。

　　四、分角色朗读课文，注意读出人物的心理和情感，体会人物形象。有兴趣的话，也可以尝试分小组进行表演，为完成本单元的任务二做准备。

《屈原》剧情梗概

　　《屈原》全剧分五幕，虽然只写屈原一天的生活经历，却具有高度的概括性。

　　第一幕，屈原清晨漫步橘园，吟诵《橘颂》，抒发爱国忧民、报效祖国的壮志豪情，并把诗赠予学生宋玉，教育他好好做人。这时秦国丞相张仪与楚怀王的宠姬南后郑袖内外勾结，一场分裂和出卖楚国的阴谋正在酝酿之中。

　　第二幕，郑袖伙同楚怀王侍臣靳尚，设计诬陷屈原“调戏”郑袖，致使楚怀王大怒，将屈原免职。张仪乘机阿谀郑袖，讨好楚怀王，促使楚与齐断交，与秦结好。奸佞阴谋得逞，楚国陷入危亡之中。

　　第三幕，由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯了”，宋玉也攀附权贵而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移。屈原在群众 的招魂声中愤然出走。

　　第四幕，屈原行吟河畔，巧遇为其辩诬者。接着他又遇到楚怀王、郑袖、张仪等人，再遭侮辱。屈原揭穿郑袖的阴谋，怒斥张仪，遭监禁。婵娟亦因之被囚。

　　第五幕，屈原被囚禁在东皇太一庙，含冤被屈，悲愤填膺，在雷电风雨交加的夜晚创作风、雷、电的颂歌。婵娟逃脱囚禁来见屈原，误饮靳尚暗害屈原的毒酒而身亡。屈原与前来救助他的卫士一起出走，潜往汉北。全剧在哀悼婵娟的《礼魂》歌声中结束。