任务三：演出与评议

任务三  演出与评议

　　经过多次排练，相信各位演员已经迫不及待地想要上台了，导演与剧务也一定是准备充分，成竹在胸。那么，就把大幕拉开，让属于我们自己的戏剧闪亮登场吧。

　　演出前，要做好准备工作：(1 )制作节目单;(2 )推举主持人，准备简单的串词;(3)检查舞台设备是否运转正常。

　　演出时，要集中精力，全情投入，注意互相配合。演出结束，演员应向观众致意。观众应文明观剧，适时给予鼓励。

　　演出后，参考下面的评选要点，组织一次优秀演员评选活动。每名同学都要提交一份推荐表(每人提名不多于3人)，写明姓名、角色和推荐理由。统计得票数，为得票较多者举办简单的颁奖仪式。

　　结合整个活动，从以下话题中任选其一(也可自选话题)，写一篇作文，谈谈自己对剧本和戏剧表演的认识。不少于600 字。

　　◎我为什么对“他”印象最深

　　◎舞台说明不只是“说明”

　　◎戏剧冲突面面观

　　◎台词应该怎样说

　　◎肢体语言很重要

　　◎配角也要演到位

　　◎“好戏”是配合出来的

拓展延伸  戏曲天地

　　中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。从下列活动中任选一项，与同学合作完成。

　　1.中国戏曲知多少

　　典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏……你熟悉这些剧种吗?选择几个剧种，根据同学的兴趣划分小组，每个小组负责搜集一个剧种的相关资料，包括其历史源流、表演方式、脸谱与服饰、唱腔与流派、名家名段等。要注意搜集多种形式的资料，比如图画、照片、音频、视频。可以制作专题网页、举办戏剧知识擂台赛等，展示本次活动的成果。

　　2. 感受戏曲艺术的魅力

　　找个机会，跟父母一道，或者跟同学结伴，去观看一场戏曲表演，现场感受戏曲艺术的魅力。

　　观看演出前，可以做一些功课，了解表演剧目的相关情况，比如剧种特点、剧情梗概、主要演员等。观看演出时，注意感受现场演出的特点，不妨思考：与电视节目或者视频资料相比，现场表演有哪些不同?

　　有哪些让你印象深刻的地方?观看完毕，与父母或同学交流感受，根据你了解的戏曲知识，进行初步的赏析、评价，写一篇观后感。可以写你的直观感受和体验，可以写你对主要角色唱腔的鉴赏，也可以对演员的表演做一点评价。

　　昆曲代表剧目：《单刀会 ·刀会》《琵琶记 ·吃糠》《浣纱记·寄子》《玉簪记 ·琴挑》《牡丹亭·游园》《长生殿 ·惊变》《孽海记 ·思凡》等。

　　京剧代表剧目：《霸王别姬》《贵妃醉酒》《群英会》《空城计》《打渔杀家》《三岔口》《窦娥冤》等。

　　越剧代表剧目：《梁山伯与祝英台》《西厢记》《红楼梦》《祥林嫂》《追鱼》《碧玉簪》等。

　　黄梅戏代表剧目：《打猪草》《夫妻观灯》《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》等。

　　3. 走上戏曲表演的舞台

　　与同学合作，选一出大家喜爱的戏曲片段，分好角色，准备道具，操练一番。可以选择京剧等具有巨大影响力的剧种，也可以选择本乡本 土的地方戏。如果你有“家学”，正好亮亮嗓子;如果之前没唱过，不妨来个“拜师学艺”，向戏曲专业人员或戏曲爱好者学几招;也可以跟 着电视节目、广播节目、唱碟等模仿几句。